关于小学语文创新教学的几点建议  

作　　者：胡海娟 

机构地区：[1]河北省丰宁满族自治县平安堡学区总校鱼儿山明德小学

出　　处：《东西南北（教育）》2011年第5期107-107,共1页

摘　　要：众所周知，思维是语言的核心，语言是思维的外壳。乌申斯基说：谁要发展学生的语言能力，首先要发展他们的思维能力，离开思维单纯地发展语言是不可能的。同样语文教学脱离发展学生语言去单纯地搞思维训练也是不可取的（这个语言，是指语法规范、用词准确、表达生动的语言，而非生活中的一般的谈话语言）。那么，小学语文教学论文小学语文创新教学在于思维的强化训练，还是在于对语言的独特运用，两者孰轻孰重，如何摆正它们之间的位置呢？

关 键 词：小学语文 创新教学 语言能力 思维能力 学生语言 乌申斯基 思维训练 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]