对中学生物探究教学研究若干问题的思考  

作　　者：张迎春[1] 张忠燕[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学生命科学学院,陕西西安710062

出　　处：《基础教育研究》2011年第3期46-47,共2页Basic Education Research

摘　　要：探究教学作为生物课程的基本理念之一，在《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》和《普通高中生物课程标准（实验稿）》中被明确提出，成为国家倡导的学习新理念和教学新方式，中学生物教育领域对探究教学的研究也大量展开。笔者分析了2002～2009年发表在我国中学生物教育领域有较大影响的期刊中的中学生物教师的有关探究教学的497篇论文后，对以下的问题提出探讨。

关 键 词：《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》 中学生物 教学研究 物探 探究教学 教育领域 2009年 普通高中 

分 类 号：G633.910.2[文化科学—教育学]