如何让高中英语讲评课更具实效性  

作　　者：王晓莹[1] 

机构地区：[1]河北武安市职教中心

出　　处：《教育研究》2011年第6期46-46,共1页Educational Research

摘　　要：在高中英语教学中，讲评课是英语学习的一个重要环节。在传统的讲评课课堂中，英语教师主要对题目进行深层讲评和拓展讲评，培养了学生思维的创造性和广阔性，但却缺乏民主和师生互动，学生的主体性得不到发挥。

关 键 词：英语讲评课 高中英语教学 实效性 学生的主体性 英语学习 英语教师 学生思维 师生互动 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]