王晓莹

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：河北武安市职教中心更多>>
发文主题：学生思维高中英语词汇教学讲评课问题教学法外语教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育研究》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
如何让高中英语讲评课更具实效性
《教育研究》2011年第6期46-46,共1页王晓莹 
在高中英语教学中，讲评课是英语学习的一个重要环节。在传统的讲评课课堂中，英语教师主要对题目进行深层讲评和拓展讲评，培养了学生思维的创造性和广阔性，但却缺乏民主和师生互动，学生的主体性得不到发挥。
关键词：英语讲评课 高中英语教学 实效性 学生的主体性 英语学习 英语教师 学生思维 师生互动 
将问题教学法引入高中英语词汇教学
《教育研究》2011年第4期51-51,共1页王晓莹 
众所周知，词汇是语言的三大要素之一，是我们要表达的思想概念的载体。词汇就像盖大楼用的砖，不管什么样的摩天大厦，都是一块一块用砖头砌起来的。外语词汇教学是外语教学的重要内容之一，它直接影响并制约学生英语听、说、读、写能...
关键词：英语词汇教学 问题教学法 高中 外语词汇教学 思想概念 外语教学 学生 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部