谈选修课的引导探究之道——以《高祖本纪》的教学为例  

作　　者：孙志玲[1] 

机构地区：[1]南京市第十二中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第3期12-13,共2页Modern Chinese

摘　　要：《普通高中语文课程标准（实验）》在“关于选修课程的设计与教学”中明确要求：“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在引导探索研究。”从教学现状来看，许多教师关于选修课程的设计与教学其实是对必修课程的重复，比如作为文言读本的《〈史记〉选读》，

关 键 词：选修课程 教学现状 《普通高中语文课程标准(实验)》 《高祖本纪》 引导 课程基础 必修课程 设计 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]