我国地理科普教育的现状及实施举措  

作　　者：孙兴杰[1] 

机构地区：[1]抚宁县第二中学

出　　处：《考试周刊》2011年第25期173-173,共1页

摘　　要：1.中学地理科普教育的现状由于长期受应试教育的影响,中学地理素养教育在我们国家并未受到应有的重视。第一,教材编写以知识体系为中心,缺少地理科学史和地理科学发展的具体过程。第二,中学地理教育中以知识点的传授和学习为中心。

关 键 词：中学地理教育 科普教育 现状 应试教育 素养教育 知识体系 教材编写 科学发展 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]