如何提高初中数学课堂教学效果  

作　　者：王小华 

机构地区：[1]河南省郑州市107中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2011年第8期33-33,共1页

摘　　要：作为一名初中数学教师，笔者一直在思考并探索着一个问题，即什么样的课堂教学能有效地提高教学效果。笔者认为教师不能让学生在课堂上仅仅是“听客”和“看客”，而是让他们做课堂的主人，动口、动手、动脑，亲身参与课堂教学活动和实践。经过一个学期具体教学中“生本教育”的探索和实践，笔者总结出四步走的课堂教学结构模式：“设一启一练一归”，而且收到了良好的效果。

关 键 词：课堂教学效果 初中数学教师 课堂教学结构模式 课堂教学活动 “看客” 生本教育 实践 学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]