中职学生个体多元化发展的教学模式研究  

作　　者：焦彩丽[1] 赵建伟[1] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院,广东罗定527200

出　　处：《职业时空》2011年第4期50-52,共3页Career Horizon

基　　金：2010年度广东省中职学校德育课题:中职学生个体多元化发展研究(2010-KT-D06)

摘　　要：当前中国的新型工业现代化、经济结构调整和经济增长方式的转变,需要职业教育为其提供大批的应用型、技能型人才。这既为中等职业教育提供了广阔的发展空间,又对其人才培养提出了更高的要求。中职教育应依据学生多元化发展的目标,根据具体的教育对象和内容,建构多元化发展的教学模式,培养学生的多元化智力,从而满足社会发展和个人全面发展的多种要求。

关 键 词：中等职业教育 多元智力理论 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]