小学美术教学中创造性思维的培养  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]江苏省阜宁县实验小学

出　　处：《都市家教（下半月）》2011年第6期17-17,共1页

摘　　要：当我们逐渐步入知识经济、网络社会、新技术和信息不断涌现的时代，创造力作为一个人的重要素质已为人们所共识。美术教育向来是体现创造力培养的一门有代表性的学科，培养小学生的创造能力，必须弄清创造能力与美术教学的关系，以及美术教育的目标和目的。我国心理学家林崇德教授提出了创造性人才等于创造性思维加创造性人格的观点，也就是说创造性包含了思维和人格两个方面的内容。可以说，创造力是理性的思考和感性的智慧共同的结晶。

关 键 词：创新型教育 小学美术 创造性思维 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]