陈玲

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：阜宁县实验小学更多>>
发文主题：小学美术创造性思维创新型教育小学美术教学教学策略更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《小学生（教学实践）》《科普童话（新课堂）》《都市家教（下半月）》更多>>
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灵活导课,提升小学美术教学的魅力
《小学生（教学实践）》2019年第10期51-51,共1页陈玲 
有效的导课能促进学生的感官体验,发掘学生的学习潜能,调动学生的学习兴趣,开启学生的思维,提升学生的审美能力。教师要选择具有新颖性、趣味性、针对性、启发性的内容,促进学生的深度思考。本文主要从设疑、媒体、故事、游戏等方面阐...
关键词：小学美术 课堂导入 策略 
培养学习兴趣,提升美术素养
《科普童话（新课堂）》2019年第21期56-56,共1页陈玲 
小学生的潜意识中就有着对美的渴望,他们不再满足于用彩笔表达自己的情感,希望能通过有个性的创造表达自己内心的感受。美术学科是情感与文化的载体,能让学生获得审美的知识,提高观察、理解周围事物的能力,教师要引领学生观察美好的事物...
关键词：小学生 美术课 学习兴趣 
探析小学美术活动课教学策略
《小学生（教学实践）》2018年第7期25-25,共1页陈玲 
在小学教学阶段中,不论学科教学内容,其教学形式都是极为灵活多样的,需要教师依据教学的现实需要进行及时的调整与修改,使教学价值最大化。在这一过程中,'活动课'是小学教育中最为主要的拓展课程教学形式,虽然会因为学科教学内容的不同...
关键词：小学美术 活动课 教学策略 
小学美术教学中创造性思维的培养被引量：1
《都市家教（下半月）》2011年第6期17-17,共1页陈玲 
当我们逐渐步入知识经济、网络社会、新技术和信息不断涌现的时代，创造力作为一个人的重要素质已为人们所共识。美术教育向来是体现创造力培养的一门有代表性的学科，培养小学生的创造能力，必须弄清创造能力与美术教学的关系，以及美...
关键词：创新型教育 小学美术 创造性思维 
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