演讲课教学——大学英语后续教学的有效形式  

作　　者：何向妮[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院大学外语部,陕西汉中723003

出　　处：《创新与创业教育》2011年第2期80-82,共3页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：第五批中国外语教育基金资助项目"大学英语后续素质拓展课程开发研究--公共英语演讲课程教学的探索与实践"

摘　　要：大学英语后续教学是大学期间英语学习四年不断线的有力保障。大学英语后续课程的设置应以趣味性、实用性为主导,旨在进一步提高学生的综合素质与能力。英语演讲课能将语言技能训练与思维培养融为一体,革除传统课堂教学中形式单一、内容枯燥的弊端;同时,也有利于营造较为宽松的学习氛围,更大程度地实现以学习者为中心、以教师为促进者、同时注重合作互助学习的教学理念。

关 键 词：大学英语 后续教学 演讲课 语言技能 思维方式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]