一种分法,一重天——谈实践活动“周长是多少”中“摆一摆”环节教学设计  

作　　者：沙红芳[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋师范学校附属小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2011年第5期54-56,共3页

摘　　要：“周长是多少”是苏教版数学三年级上册的一节实践活动课，“摆一摆”是其中的第二个活动。该活动给出了4根3厘米和4根5厘米的小棒，要求学生从中选几根摆成正方形或长方形。问题是：你是怎样摆的？周长是多少？在小组里交流。

关 键 词：实践活动课 教学设计 周长 三年级上册 苏教版 长方形 正方形 数学 

分 类 号：G424.28[文化科学—课程与教学论]