沙红芳

作品数：20被引量：39H指数：4
导出分析报告
供职机构：南通开发区实验小学更多>>
发文主题：英语教学二语教学英语外语教学图式理论更多>>
发文领域：语言文字文化科学自然科学总论政治法律更多>>
发文期刊：《中小学数学（小学版）》《科技资讯》《小学教学参考（综合版）》《中国成人教育》更多>>
所获基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
开放互动 即时生成——“活动单”导学模式教学例谈
《山西教育（教学版）》2014年第9期9-10,共2页沙红芳 
“活动单”不同于教案，其执行者是学生，它更接近于“学案”。教学实践中，如何在“活动单”的“指引”下进行有步骤的自主学习呢？一、猜拳设疑，情境导入新课“学起于思，思源疑。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”可见，疑是打...
关键词：模式教学 学生思维 开放 导学 导入新课 教学实践 自主学习 学习兴趣 
磨刀不误砍柴功——记一堂失败的计算课
《中小学数学（小学版）》2014年第7期90-91,共2页沙红芳 
开学第一课，教学三年级下册“三位数除以一位数”。在上课之前，我琢磨着，学生在上学期刚刚学习过“两位数除以一位数”，有了原先的基础，今天应该不难吧，于是我信心满满地走进了三（1）班的教室。
关键词：计算课 失败 三年级下册 一位数 三位数 两位数 上学期 开学 
大学英语自主学习质量影响因素探析被引量：1
《校园英语（教研版）》2011年第9期44-44,共1页李鹏 何敏 沙红芳 
2011年湖北省教育厅人文社科项目项目批准号:2011jytq134
随着大学英语自主学习在各高校的展开与深化,有必要了解影响大学英语自主学习质量的因素,以便提出相应的对策。本文从学生自主学习能力、教师角色、学习中心建设和人员配备等方面进行了阐述。
关键词：自主学习 质量 因素 
一种分法,一重天——谈实践活动“周长是多少”中“摆一摆”环节教学设计
《中小学数学（小学版）》2011年第5期54-56,共3页沙红芳 
“周长是多少”是苏教版数学三年级上册的一节实践活动课，“摆一摆”是其中的第二个活动。该活动给出了4根3厘米和4根5厘米的小棒，要求学生从中选几根摆成正方形或长方形。问题是：你是怎样摆的？周长是多少？在小组里交流。
关键词：实践活动课 教学设计 周长 三年级上册 苏教版 长方形 正方形 数学 
人际交往中称呼语的运用
《海外英语》2010年第11X期340-341,共2页沙红芳 
称呼语在人际交往中的地位至关重要。该文借用礼貌原则和面子观对称呼语中的尊称、贬称和中性称呼的使用场合和范畴进行了分析,讨论了什么场合使用什么称呼最为适宜。
关键词：称呼语 尊称 贬称 中性称呼 
通识教育与大学英语教学被引量：2
《黑龙江科技信息》2010年第33期190-190,296,共2页沙红芳 
通识教育是为了培养具有综合判断能力的完整的人,而大学英语教学是通识教育的一部分,因此英语教学的内容和课程设置都要做出相应的调整和改革,培养学生的文化内涵、跨文化交际能力、评判性思维能力。
关键词：通识教育 英语教学 文化 
应该让数学课堂有序地“动”起来——在数学活动中培养学生的自主合作意识被引量：1
《小学教学参考（综合版）》2009年第1期49-49,共1页沙红芳 
自我校开展“自主合作”的主课题研究以来，“自主合作”的学习方式已被广泛地应用在课堂教学中。最近听了一位老师执教的“统计与可能性”这一单元所安排的数学活动课一下棋，颇有体会。下面以“下棋”内容为例，谈一谈感受。【案例】...
关键词：数学活动课 自主合作 合作意识 数学课堂 “动” 培养 有序 课题研究 
大学英语听力教学中微技能的运用被引量：3
《湖北广播电视大学学报》2007年第5期129-130,共2页沙红芳 
听力是英语学习中重要的一项技能,目前大学英语听力课还存在着一些问题。本文针对这些问题,提出了当学生遇到内容熟悉的文章和内容不熟悉的文章时,教师如何采取不同的微技能策略来帮助学生提高听力能力。
关键词：听力 内容熟悉 内容不熟悉 微技能 
高职高专学生英语交际能力的培养被引量：2
《湖北成人教育学院学报》2007年第4期90-91,共2页沙红芳 
本文提出了培养高职高专英语交际能力的教学策略,如课堂上培养交际能力,交际策略培训,培养学生跨文化交际能力,建立外语自主学习中心,创造实践机会等。通过这些策略培训,能够提高高职高专学生英语的实际应用能力。
关键词：高职高专英语教学 交际能力 培养 教学策略 
中国英语教学的定位:“二语教学”还是“外语教学”被引量：5
《教学与管理（理论版）》2007年第8期51-52,共2页沙红芳 
全国基础教育外语教学研究资助金项目2004-2005年课题"‘外语教学’与‘二语教学’的理论研究"成果之一(课题编号:JJWYZX2004095)
有关“第二语言（二语）”和“外语”，很多专家给过定义。Stem（1983）指出，第二语言在一个国家有官方的或被公认的社会地位，它有与母语同等或更重要的地位。它通常是官方语言，也是教育语言。在这个国家的政治和经济生活中起着非常...
关键词：外语教学 二语教学 英语教学 中国 第二语言 官方语言 社会地位 教育语言 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部