双向建构教学法:新旧知识的联系  

作　　者：章磊 

机构地区：[1]江苏省南京市梅园中学

出　　处：《新课程（综合版）》2011年第4期68-69,共2页

摘　　要：首要教学原理源于当代国际著名教育技术理论家和教育心理学家梅里尔教授。他提出一组相互关联的＂首要教学原理＂。由于＂首要教学原理＂有着丰富的理论基础,同时,它也是实践的总结,因此,以首要教学原理为指导的教育思想逐渐受到重视。

关 键 词：新旧知识 双向建构 首要教学原理 教学法 教育心理学家 教育技术 教育思想 理论家 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]