“认识线段”教学设计及设计意图  

作　　者：衡萍 

机构地区：[1]江苏翔宇教育集团宝应县实验小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2011年第5期18-19,共2页

摘　　要：教学目标：1．让学生通过操作、观察建立线段的表象，会描述线段的特征，会数图形里的线段条数并会画线段。

关 键 词：线段条数 设计意图 教学设计 教学目标 学生 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]