小学英语“任务型”语篇教学之我见  

作　　者：刘海芹[1] 

机构地区：[1]滨海县五汛实验小学,江苏滨海224500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第13期47-47,57,共2页

摘　　要：尝试小学英语语篇教学立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，注重培养学生的兴趣和学习方法。因而在小学英语语篇教学中仅靠教师传授知识，学生完成学习内容是提不高教学层次的。应以具体的任务为学习动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成果，才能使教和学获之有效。

关 键 词：英语语篇教学 小学英语 “任务型” 学习方法 传授知识 教学层次 学习内容 学习动机 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]