教师要读懂课后习题——从《月光启蒙》谈起  

作　　者：沈松明[1] 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区星港学校

出　　处：《小学语文教学》2011年第6期55-55,共1页

摘　　要：课后习题是教材编者针对课文的特点编设的对知识要点、能力训练点和教学重难点的提示，是语文教材的重要组成部分，是教材编者编排该文章意图的体现，同时也是引导学生开展课前预习的极好抓手。因此，教师在备课时，除了要对教材文本进行细读、钻研以外，教材后面的练习设计也不容忽视，因为它往往为教师确定教学内容指明了方向。

关 键 词：课后习题 《月光启蒙》 教师 语文教材 教学重难点 知识要点 课前预习 引导学生 

分 类 号：G633.603[文化科学—教育学]