有效调动学生积极参与“课课练”的策略  

作　　者：姜建明[1] 

机构地区：[1]山东省文登市实验小学

出　　处：《中国学校体育》2011年第6期93-93,共1页

摘　　要：一、巧设游戏，提高锻炼的趣味案例一：师：那我们就用立定跳远的动作来玩一个《采莲籽》的游戏。游戏方法是，在每个“家庭”的正前方5米处有6颗“莲籽”，第一位选手拿着“荷叶”（呼啦圈），在听到口令后，将“荷叶”向前抛出，然后跳到“荷叶”上，将“荷叶”由下向上从身体上套过去。再抛，不断重复这样的动作至“莲籽”前，采一颗“莲籽”立即跑回，第二个选手接着出发。以此类推，遵守规则、用时最短的家庭获胜。

关 键 词：课课练 学生 游戏方法 立定跳远 趣味案例 遵守规则 荷叶 动作 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]