浅析高中数学教学中的逆向思维  

作　　者：韦德奉 

机构地区：[1]广东省佛山市高明区第四中学

出　　处：《高中数理化》2011年第10期20-20,共1页

摘　　要：在过去传统的教学模式中，往往只注重正向思维，而忽视对逆向思维能力的培养，但是在高中数学的教学过程中，如果在对学生正向思维培养的同时进行逆向思维的培养，则能够直接地、有效地提高学生的思维能力以及创新能力．

关 键 词：高中数学教学 逆向思维 能力的培养 教学模式 正向思维 教学过程 思维培养 创新能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]