提高语篇意识 加快阅读速度  

作　　者：朱丽娜 

机构地区：[1]黑龙江大庆市肇源一中

出　　处：《考试（教研版）》2011年第6期45-45,共1页

摘　　要：本论文以现代阅读理论为理念，根据学生现有的语言能力以及学习方式等方面存在的差异为切入点，尊重学生的差异，满足不同学生的不同学习需求，真正地实现面向全体学生，为学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间。阅读扩大学生的知识面，并在一定程度上实现跨学科学习，也为学生规划人生提供实践的机会，使阅读教学在课堂和真实世界之间搭建桥梁培养学生终身受益的阅读习惯，为学生的终身发展奠定共同基础。阅读速度是阅读的最基本的能力。因此，在平时的语篇教学中，要对学生进行限时阅读训练。

关 键 词：阅读速度 语篇意识 尊重学生 面向全体学生 限时阅读训练 语言能力 多样化选择 跨学科学习 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]