大学数学“情境-问题”教学模式研究  

The Research on Mathematics Teaching Model by Using Mathematical Situations and Problem Posing in High School

作　　者：华守亮[1] 郑旭东[2] 赵玉亮[2] 

机构地区：[1]安阳工学院实验中心 [2]安阳工学院数理学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳工学院学报》2011年第2期91-93,共3页Journal of Anyang Institute of Technology

基　　金：河南省高等教育教学改革省级课题;2009SJGLX290

摘　　要：在大学数学的教学中,通过创设情境,引导学生提问,来促进学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。In the mathematics teaching by using mathematics situations and problem posing,the spirit of innovation and the ability of innovation of college student can be developed.

关 键 词：情境 问题 数学教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]