赵玉亮

作品数：16被引量：17H指数：2
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发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《数学的实践与认识》《安阳工学院学报》《河南师范大学学报（自然科学版）》《科技信息》更多>>
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拟-*-A类算子的Riesz幂等元
《数学的实践与认识》2015年第15期300-303,共4页赵玉亮 谢晶 卜春霞 
证明了若T是拟-＊-A类算子且λ_0是σ（T）的孤立点谱,则E是自共轭算子且满足EH=Ker（T-λ_0）=Ker（T-λ_0）~＊,其中E是算子T关于λ_0的Riesz幂等元.
关键词：拟-＊-A类算子 Riesz幂等元 ＊-paranormal类算子 
wF(p,r,q)类算子满足广义Weyl定理
《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》2015年第3期304-306,共3页赵玉亮 杨长森 
国家自然科学基金资助项目(11271112)
证明了若T是wF(p,r,q)类算子,则T满足广义Weyl定理,同时广义Weyl定理对f(T)成立,其中f∈H(σ(T)).
关键词：wF(p r q)类算子 广义ALUTHGE变换 广义Weyl定理 
论数学元认知的哲学内涵被引量：1
《安阳工学院学报》2014年第2期78-79,87,共3页郑旭东 赵玉亮 华守亮 
数学哲学与数学教育哲学是数学元认知的两个基本哲学内涵。
关键词：数学元认知 数学哲学 数学教育哲学 
算子RS和SR的局部谱性质
《数学的实践与认识》2013年第14期280-283,共4页赵玉亮 谢晶 卜春霞 
对算子RS和SR的局部谱性质进行了比较系统的研究,得到如下结果:RS具有(C)属性当且仅当SR具有(C)属性;RS具有有限升当且仅当SR具有有限升;RS具有(β)_ε属性当且仅当SR具有(2)_ε属性;RS和SR具有相同的非零Kato谱.
关键词：(C)属性 有限升 (βε)属性 Kato谱 
算子与其广义*-Aluthge变换的关系
《安阳工学院学报》2012年第6期89-90,共2页赵玉亮 张庆丰 
设T是复希尔伯特空间H上有界线性算子且为单射,则Tp,r(*)具有有限升当且仅当具有有限升;若具有(C)属性,则Tp,r(*)具有(C)属性。
关键词：＊-Aluthge变换 有限升 (C)属性 
高等数学“情境—问题”的教学实践——“数列的极限”教学案例被引量：2
《安阳工学院学报》2011年第6期112-114,共3页赵玉亮 华守亮 
河南省高教教改研究项目(教高[2010]23号编号:2009SJGLX290)
极限思想是高等数学中的重要思想,我们在数列的极限教学过程中,通过设置问题情境,加深了学生对极限概念的理解,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
关键词：极限思想 高等数学 数学情境 
大学数学“情境-问题”教学模式研究
《安阳工学院学报》2011年第2期91-93,共3页华守亮 郑旭东 赵玉亮 
河南省高等教育教学改革省级课题;2009SJGLX290
在大学数学的教学中,通过创设情境,引导学生提问,来促进学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。
关键词：情境 问题 数学教学 
高等数学“问题-情景教学法”教学实践——“常数项级数的概念和性质”教学案例被引量：1
《科技信息》2010年第14期137-138,共2页周秀琴 霍曙明 赵玉亮 
我们在高等数学教学过程中,通过设置问题情境,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时也使学生了解了数学创造的真实过程,从而有助于学生创新意识的培养。
关键词：高等数学教学 数学情景 提出问题 创新意识 
多媒体技术在高等数学教改中的作用被引量：5
《科教文汇》2010年第1期84-84,共1页赵玉亮 郑旭东 
通过高等数学教学中的生动案例,反映了多媒体技术在高等数学教改中的重要作用。
关键词：高等数学 多媒体技术 教改 
基于灰色GM(1,1)模型的河南省能源需求量预测被引量：5
《河南科学》2009年第12期1508-1511,共4页李艳军 赵玉亮 
结合河南省能源需求的历史数据,利用格兰杰因果关系定性地分析了能源需求量和经济的关系,然后用GM(1,1)模型预测河南省2008—2015年能源需求量,并提出河南省能源发展战略.
关键词：格兰杰因果关系模型 GM(1 1)模型 MATLAB 
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