当代舞蹈教育的反思  

作　　者：郭畅[1] 

机构地区：[1]北京舞蹈学院,北京100000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第11期196-196,共1页

摘　　要：在现代教育中,＂全面推进素质教育,培养学生的创新精神＂已经成为教育改革的基本精神。具体怎样做才可以实现从＂灌输型教育＂转换到＂创造型教育＂中来,也是这些年来舞蹈教育界共同探讨的问题之一。本文即是对舞蹈界现存的＂灌输型教育＂进行的反思。舞蹈教学是一个艰巨而漫长的过程,为了解决基本的身体素质和技术能力必须要从早期进行相关训练,并需要不断加强各方面的难度。在舞蹈专业教育中最常用的三种教学方法是示范法、讲解法和复习法。舞蹈教师通过示范,学员通过模仿学习教师的舞蹈动作而习得舞蹈专业技术内容,并通过不断重复的练习达到动力定型。

关 键 词：舞蹈教育 反思 当代 舞蹈教师 创造型教育 现代教育 素质教育 基本精神 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]