新课标下的个性化历史教学新  

作　　者：申昌峻 

机构地区：[1]江西省赣州市第三中学

出　　处：《教师》2011年第18期89-89,共1页Teacher

摘　　要：一、解读《普通高中历史课程标准》（以下简称新课标） 1．以人为本．培养人文素养新课标明确了高中历史课程的性质，是培养学生的历史唯物主义观点，以认识人类历史发展的进程和规律，促进学生全面发展。由此可知，学生人文素养的培养是根本落脚点。

关 键 词：新课标 《普通高中历史课程标准》 历史教学 个性化 学生全面发展 历史唯物主义观点 人文素养 以人为本 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]