海军跨文化意识培养策略研究  

Teaching Methods of Cultivating Cross-Culture Consciousness in Naval Academy

作　　者：黄亮[1] 范金平[1] 

机构地区：[1]海军工程大学理学院,武汉430033

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2011年第5期63-65,共3页Journal of Hubei University of Education

基　　金：2010年海军工程大学人文社会科学基金项目(HGDSK2010E07)

摘　　要：随着文化教学观念的逐步深入和海军对外交流愿望的不断提高,跨文化交际意识和能力的培养已为海军院校英语教学的主要目标之一。语言和文化密不可分的关系决定了当前英语教学不仅是语言知识的传授,而且更应包括文化知识的传播和对学生跨文化交际意识和能力的培养。本文分析了跨文化交际意识和能力培养在海军院校英语教学中存在的问题和实施文化教学的必要性,并提出几点具体的教学策略,希望能够对正在实施文化教学的教育工作者有所启示。With the continuous deepening of culture teaching,cultivating cross-culture consciousness became one of the major goals in English teaching of naval academy.The interdependent relationship between language and culture requires cultivating cross-culture consciousness in language learning.This paper analyzes the problems and necessity of cultivating English learners＇ cross-culture communicative consciousness,as well as some specific teaching methods for English educators＇ reference.

关 键 词：文化教学 语言学习 教学策略 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]