黄亮

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供职机构：中国人民解放军海军工程大学理学院更多>>
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海军院校学员跨文化交际能力提升研究
《海军工程大学学报（综合版）》2016年第3期91-93,共3页黄亮 
2015年度海军军事理论研究课题(HGDSK2015E76)
以海军某院校近年来参与执行海军重大涉外任务的部分学员为访谈对象,客观分析了我军学员在跨文化交际中存在的问题,并进一步提出了适应海军院校学员提升跨文化交际能力的策略与建议。
关键词：海军学员 跨文化交际能力 院校 
军事文化语言的表里值三角分析
《北方文学（下）》2015年第10期134-134,共1页范金平 黄亮 
海军工程大学理学院2015年度基础研究基金项目研究成果,项目编号：HJGSK2014G133.
军事文化语言是需要从军事文化角度才能完整理解的语言，其在语音、语汇、语法和语义等方面具有重要特征，在军事领域、社会生活领域和文化生活领域的运用价值不容忽视。当前，为加强我军军事文化研究和建设，需要挖掘、整理和深入研究...
关键词：军事 文化 语言 三角 
外语教学中学员的军事素质培养模式研究
《中国校外教育》2013年第2期85-86,共2页石青环 黄亮 张蔓竹 
海军工程大学教育科学研究课题资助项目
文章指出军事院校军校学员外语军事素质培养的必要性,分析了美国、俄罗斯等外军院校相关情况,探讨了外军院校军事素质教育的主要特点,最后详细阐述了军校外语教学的"军事化"培养模式。
关键词：外语教学 外语军事素质 培养模式 
大学英语四级考试不可或缺的作文题型:缩写被引量：2
《考试周刊》2013年第10期4-5,共2页范金平 黄亮 
2012年海军工程大学理学院教学改革研究项目的阶段成果
大学英语四级考试对我国高校英语教学起到了很好的促进作用,但在作文题型方面也存在一定的问题。应该改变题型不变的现状,充分发挥缩写题型的优势,利用大学英语四级考试的引导作用,培养学生的英语写作思维能力、中外文化词汇的运用能力...
关键词：大学英语四级考试 缩写 作文题型 
分级教学中的跨文化意识培养
《学习月刊》2012年第22期79-80,共2页黄亮 张蔓竹 
教育部明确指出大学英语是以语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。跨文化交际的语言教学体现了文化对于语言的能动作用，同时也体现了语言对文化的能...
关键词：文化意识培养 分级教学 跨文化交际意识 非英语专业本科生 语言知识 综合应用能力 大学英语 学习策略 
文化语言的功能探索
《文学界（理论版）》2011年第10期61-62,共2页范金平 黄亮 
海军工程大学理学院基金资助
文化语言是需要从文化角度理解的语言,它与工具语言一样具有交际功能,还有标志功能和文化传播功能。要开展中外文化语言的对比研究,将对比研究的成果应用于外语教学和对外汉语教学中。尤其要注意利用汉语文化语言在世界范围内传播中国...
关键词：文化语言 交际 标志 传播 
一体化模式主导下军校英语听力策略研究
《海军工程大学学报（综合版）》2011年第3期85-87,共3页黄亮 
听力技能的提高不能仅限于多听多练，需要和其他各项技能相结合。以听和说的结合为切入点，将听力训练和口语训练相结合，使两种技能相互促进。文中在分析了英语教学的现状和存在的问题之后，提出了几点听力教学策略，并在实践过程中得...
关键词：一体化 听力策略 
海军跨文化意识培养策略研究
《湖北第二师范学院学报》2011年第5期63-65,共3页黄亮 范金平 
2010年海军工程大学人文社会科学基金项目(HGDSK2010E07)
随着文化教学观念的逐步深入和海军对外交流愿望的不断提高,跨文化交际意识和能力的培养已为海军院校英语教学的主要目标之一。语言和文化密不可分的关系决定了当前英语教学不仅是语言知识的传授,而且更应包括文化知识的传播和对学生跨...
关键词：文化教学 语言学习 教学策略 
形成性评价在军校大学英语教学中的可行性分析被引量：2
《武汉科技学院学报》2011年第1期83-85,共3页黄亮 李跃 
从形成性评价和大学英语教学的关系出发,阐明了科学的评价体系是实现课程标准的重要保障,着重分析了军校现行课堂教学评价体系的现状,探讨了形成性评价在优化军校大学英语课堂教学质量评价体系中的必要性。
关键词：形成性评价 军校 自主学习能力 
军校英语学习策略培训的可行性研究被引量：1
《海军工程大学学报（综合版）》2010年第3期90-92,共3页黄亮 王红霞 
从学习策略培训和英语学习的关系出发,阐明了学习策略培训不仅有利于提高学员的英语水平,同时也有利于丰富语言学习策略理论;着重分析了军校现行英语学习策略培训的现状、学习策略培训的意义,并提出了军校英语学习策略培训的必要性。
关键词：学习策略培训 军校 学习者为中心 
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