对基础教育中传统文化教育现状的思考  

作　　者：刘海珍[1] 

机构地区：[1]太原大学外语师范学院,山西太原030012

出　　处：《山西煤炭管理干部学院学报》2011年第2期161-163,共3页Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

基　　金：山西省教育科学"十一五"规划"小学语文教学中传统文化的缺失与对策"研究成果;项目号:GH-09104

摘　　要：在人类社会文明发展的历史中,中华民族传统文化源远流长,曾对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献。基础教育中语文课程是大家公认的最重要文化传承阵地。尤为基础教育的前六年的语文学习,是进行传统文化教育的最重要的途径和最初的起点,这个时期语文教学的核心任务是语言文字教学。

关 键 词：基础教育 传统文化 语文教学 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]