PBL教学模式在系统解剖学教学中的应用与思考  

作　　者：覃能武[1] 谭刚[1] 王先丽[1] 王振富[1] 

机构地区：[1]湖北民族学院医学院人体解剖学教研室,湖北施恩445000

出　　处：《解剖学研究》2011年第2期158-159,154,共3页Anatomy Research

摘　　要：长期以来,解剖教学工作者一直在不断探索有效的系统解剖学教学方法,提高教学质量,以使医学生把系统解剖学知识学的更好更扎实,为学习其他基础医学课程和临床课程奠定良好的基础。PBL（problem-based learning）教学模式是目前国际上医学教育中流行的一种教学模式，国内不少学者将其引入临床学科的教学活动，

关 键 词：系统解剖学教学 PBL教学模式 应用 基础医学课程 教学工作者 教学方法 教学质量 临床课程 

分 类 号：R322-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]