语文情感教学研究与实践  

作　　者：张春霓 

机构地区：[1]潮州市高级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第46期61-62,共2页

摘　　要：新课标下的语文教学更注重人文与科技教育,使学生具备良好的思想道德素质和健康的情趣品位,对于学生的终身学习与个性发展意义重大。从学科本身来看,语文虽然是一门基础学科,但同时具有很强的思想性、人文性、形象性、综合性等特点,使语文学科不可避免地具备各种情感的非智力因素,因而,无论新旧大纲都强调它的人文性。这表明语文教育的目标不应一味追求培养知识渊博的人,而应是具有独立判断的、独特个性的人。

关 键 词：语文教学 教学研究 情感 思想道德素质 实践 非智力因素 人文性 科技教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]