浅谈会计教学策略  

作　　者：薛燕[1] 

机构地区：[1]山东理工大学

出　　处：《学园》2011年第15期191-191,共1页Academy

摘　　要：中职的会计课程内容相对复杂而体系性又强，对学生而言，会计知识近乎空白，若老师讲课时不注意方法，学生的学习质量难以保证。要提高学生的学习质量，关键在于提高教师的课堂质量。现就近年来笔者的一些教学经验谈谈体会和看法：一上好第一课，激发学习兴趣“良好的开端是成功的一半”，学生刚开始接触会计课程时，既陌生又新鲜好奇，既满怀希望又诚惶诚恐，

关 键 词：会计知识 教学策略 激发学习兴趣 学习质量 课程内容 课堂质量 教学经验 会计课程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]