试析师范生免费教育政策的几个前提性假定  

作　　者：刘福才[1] 周磊[2] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]首都经贸大学

出　　处：《中国教师》2011年第13期15-18,共4页Teacher’s Journal

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地2005年重大项目“建国以来我国教师教育政策回顾及未来走向研究”(05JJD880056)阶段性成果之一

摘　　要：我国自2007年始在六所部属师范大学开始实施师范生免费教育试点工作。师范生免费教育政策是我国教师教育领域关于师范生培养与分配制度的改革政策,该政策以免费待遇和就业保障来实现国家对师范生的定向培养和安置,目的是推动教师教育改革,提高基础教育的质量,促进基础教育均衡发展,

关 键 词：师范生免费教育政策 前提性 教师教育改革 部属师范大学 教育均衡发展 2007年 师范生培养 教育试点 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]