前提性

作品数：385被引量：865H指数：13
导出分析报告
相关领域：文化科学政治法律更多>>
相关作者：贺来彭诚信顾建军俞吾金于伟更多>>
相关机构：东北师范大学吉林大学北京师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学生“学会”专项运动技能的前提性追问——从体育教师的专项运动能力水平说起
《体育教学》2025年第2期13-16,共4页郭庆 刘昕 
中小学体育教师的专项运动能力水平不仅关乎着新教学改革中运动技能教学要求的实施成效,亦对学生们在体育课程中专项运动技能的学习效果产生深远影响。本文在厘清学生“学会”专项运动技能的内涵释义及前提性的基础上,审视了当前体育教...
关键词：学会 专项运动技能 专项运动能力 
学科德育与课程思政一体化建设的前提性思考被引量：2
《教育科学》2024年第5期51-58,共8页邹太龙 易连云 
中国博士后科学基金第73批面上资助项目“大数据支持下德育评价变革的逻辑向度及其反拨机制研究”(项目编号:2023M730762)。
从概念上辨析和廓清学科德育与课程思政的内涵及要旨,正确理解和把握二者间的关系,既是统筹推进大中小学思政课一体化建设的观念前提和内在要求,也是提升新时代学校立德树人工作整体成效的必然诉求。二者的内在关联主要表现在终极旨归...
关键词：学科德育 课程思政 思政课一体化 纵向衔接 立德树人 
思想政治教育数字化转型的前提性追问与哲学反思
《现代教育科学》2024年第5期81-87,共7页王升臻 
2022年教育部人文社会科学研究规划项目“新时代‘大思政课’建设的时空融合研究”(项目编号:22YJA710038);江苏省2022年社会科学基金一般项目“‘大思政课’建设高质量发展的时空融合研究”(项目编号:22MLB008);江苏省教育规划课题“指向大中小学思政课一体化的红色乡土文化资源的开发与利用实践研究”(项目编号:D/2021/01/96)。
思想政治教育数字化转型的前提是思想政治教育信息的数据化,但并不是所有思想政治教育信息都可以数据化,其中人的“思想”动态是难以数据化的。无论教育者收集多少教育对象的行为数据信息,都难以通过相关关系,还原出人的思想动态,这就...
关键词：思想政治教育 数字化转型 因果与相关 思想与行为 前提性追问 
关于新时代中国教师素养模型建构的前提性思考
《新华文摘》2024年第20期112-115,共4页饶从满 王玥 
20世纪90年代以来,世界上众多国家在促进教师专业化和提高教育质量的双重诉求下,纷纷制定了教师专业标准,明确规定对教师素养的最低要求,以引领教师的持续发展,同时为教师教育认证评估、教师资格认证和教师表现评价提供依据。在此背景下...
关键词：教师素养 教师专业标准 教师资格认证 教师专业化 表现评价 模型建构 20世纪90年代以来 教师教育认证 
进一步全面深化改革的前提性思考
《理论学刊》2024年第5期5-11,共7页李海青 
要切实增强进一步全面深化改革的战略性、有效性、针对性,不仅要在术的层面谋划和部署系统的改革举措,更要在道的层面对进一步全面深化改革所涉及的一些重大的、具有前提性的问题进行深入思考与探究。要进一步深化对资本与劳动关系的认...
关键词：进一步全面深化改革 资本 公有制 制度 风险 
思想政治教育数字化的思与反思
《教育科学文摘》2024年第3期15-16,共2页汪颖 陶磊 
多数学者将思想政治教育数字化转型视为一个技术性、实践性的课题,即聚焦的是数字化技术在思想政治教育领域的应用、行动框架、实践路径等,似乎遗忘了对于思想政治教育数字化转型的前提性问题的追问与反思。越是要促进数字化时代的思想...
关键词：数字化转型 思想政治教育 数字化技术 实践路径 方向性问题 数字化时代 前提性 行动框架 
毛泽东的调查研究对马克思主义中国化的历史价值
《思想教育研究》2024年第6期82-89,共8页李俊 王贝宁 
国家社会科学基金项目“中国式现代化蕴含的政治伦理观研究”(项目编号:23XKS013);四川大学文科中青年学者国家级重大培育项目“新时代农村直接民主制度体系和工作体系完善研究”(项目编号:2023zdpy-03)阶段成果。
重视调查研究是我们党的优良传统,毛泽东是运用调查研究推动马克思主义中国化的杰出代表。毛泽东的调查研究对推进马克思主义中国化有着重大的历史价值:一是前提性价值,推进了对马克思主义的合理接受和对中国实际的准确把握,创造出马克...
关键词：毛泽东的调查研究 马克思主义中国化 前提性价值 过程性价值 结果性价值 
关于新时代中国教师素养模型建构的前提性思考被引量：2
《教育科学》2024年第3期1-9,共9页饶从满 王玥 
国家社会科学基金“十三五规划”2019年度教育学重点课题“新时代教师专业标准研究”(项目编号:AFA190007)。
明确“新时代中国”对教师素养模型建构的意蕴,厘清教师素养概念,以及选择教师素养分析的路径与方法,是建构新时代中国教师素养模型的前提性工作。“新时代”对教师素养模型建构的意蕴不只是增加一些新元素,更在于以变革素养为导向的素...
关键词：教师专业标准 教师素养 素养模型 模型建构 新时代 
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的前提性省思
《高等学校文科学术文摘》2024年第6期152-152,共1页杨增岽 范嘉祥 
马克思主义基本原理之所以能够同中华优秀传统文化相结合,马克思主义行是前提性方面之一。马克思主义是科学真理,中国化时代化的马克思主义在中国根深叶茂,在于其升华了中华优秀传统文化的内容与形式,让传统文化发挥鼓舞群众实践的效力...
关键词：中华优秀传统文化 内容与形式 马克思主义基本原理 前提性 心理转变 隐喻思维 指导思想 理论大众化 
新型研究型大学的创生逻辑与战略路径——区域创新生态系统理论视角
《国内高等教育教学研究动态》2024年第7期6-6,共1页
一、问题提出与分析框架(一)问题提出。(二)分析框架。二、新型研究型大学的产生:区域创新生态系统演化的结果(一)前提性条件:创新生态环境巨变。从政治环境的变化来看,新型研究型大学通常诞生于特殊的“政治节点”。从经济环境的变化来...
关键词：研究型大学 战略路径 区域创新生态系统 前提性 分析框架 (二) 理论视角 政治 
全选清除导出
共39页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部