“可能性大小练习课”课堂实录  

作　　者：陈叶波 

机构地区：[1]浙江省慈溪市胜山镇中心小学

出　　处：《小学数学教师》2011年第7期69-81,共13页

摘　　要：学生在学习了人教版《数学》五年级上册第六单元的例1、例2和例3之后，已经充分体验了事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会做简单事件发生的可能性的定量计算。为了重点练习“用罗列法分析问题，从而得出结论”的思考过程，以巩固所学知识、形成技能、发展思维，同时也为了使练习课不是那么呆板，使学生能将本单元所学的可能性的知识融会贯通，笔者设计了一堂练习课。详述如下，抛砖引玉。

关 键 词：等可能性 练习课 课堂实录 简单事件 《数学》 游戏规则 融会贯通 抛砖引玉 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]