对江苏05年高考一道数学试题的探究性学习——兼谈中学数学实验进入课堂  

作　　者：王文元[1] 

机构地区：[1]江苏省奔牛高级中学,213131

出　　处：《数学教育研究》2006年第2期48-48,40,共2页

摘　　要：在中学数学课堂教学过程中，提出问题，创设情景一一数学实验，主动探究一开放发散，拓展创新不仅是探究性学习的一种重要模式。更是把探究性学习与数学实验有机结合的一种模式．

关 键 词：课堂教学过程 探究性学习 数学实验 中学数学 数学试题 高考 江苏 提出问题 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]