让学生在数学解题过程中学会“想”  

作　　者：高志军 

机构地区：[1]江苏省通州市石港中学,226351

出　　处：《数学教育研究》2006年第3期60-61,63,共3页

摘　　要：波利亚《怎样解题》一书中的“怎样解题表”包含四部分内容：弄清问题、拟订计划、实现计划、回顾．波利亚说：“弄清问题是为好念头的出现做准备；制订计划是试图引发它；在引发之后，我们实现它；回顾此过程和求解的结果，是试图更好地利用它．”波利亚所讲的好念头，就是指灵感，也就是说在具体解决数学问题过程中要会想、会思考，就是会由未知向已知、由复杂向简单的转化，从而在会想的基础上快速准确地解题．

关 键 词：数学解题过程 “想” 学会 学生 《怎样解题》 波利亚 制订计划 数学问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]