促进教师主动发展的有效探索  

作　　者：李元昌[1] 洪俊[2] 

机构地区：[1]吉林省教育学院 [2]东北师范大学

出　　处：《吉林省教育学院学报》2011年第8期1-5,共5页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：本刊以李元昌教授《以主题教研为途径引领教师专业化主动发展》为题阐述"主题教研"的讲稿为主体,补充东北师范大学洪俊教授《主题教研的价值与理念》的文章,编发这组稿件,希望为广大教育同仁带来一些启示。

关 键 词：教师专业化发展 主动发展 主题教研 教师培训 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]