有深度才更有价值——深度反思的策略  

作　　者：任明亮 

机构地区：[1]如东县掘港镇九总小学

出　　处：《小学科学》2011年第6期109-109,共1页Science

摘　　要：教学反思，就是在教学实践过程中，发现问题，总结得失，以期在后继的教学实践中予以改进。翻开伴随身边的厚厚的反思录，回首走过的足迹，发现自身的成长是与所撰写的反思几乎同步向前的。从稚嫩的课后小结，到刻板严肃的教学设计意图说明，再到让人忍俊不禁的自我欣赏式反思，我走过了的是一条曲折的反思之路。

关 键 词：教学反思 价值 实践过程 教学实践 课后小结 设计意图 自我欣赏 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]