探求英语听力教学高效之路  

作　　者：韩春燕[1] 

机构地区：[1]江苏南通市通州区石港中学

出　　处：《中学教学参考》2011年第25期109-109,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：听、说、读、写是英语能力的四个构成部分，听又是其他几个部分教学得以成功的基础，因此，笔者认为英语听力教学是英语教学过程中的重要环节.帮助学生在听力教学中无意识地习得语言，巩固所学语言知识，扩大知识面，是让学生真正学好外语的基础，应当备受关注。本文就如何提高英语听力教学的有效性谈几点想法。

关 键 词：英语听力教学 探求 英语能力 习得语言 教学过程 语言知识 无意识 知识面 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]