让习作充满“童”化色彩  

作　　者：党怡[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2011年第7期42-43,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准》指出：习作教学“应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，“为学生的自主习作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。新的习作教学理念，更多地关注孩子们的习作要与实际相结合，鼓励个性表达。

关 键 词：习作教学 《全日制义务教育语文课程标准》 色彩 学生实际 引导学生 热爱生活 真情实感 自主习作 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]