基于团队合作的护生小讲课在临床带教中的应用  

作　　者：杜合英[1] 许楚容[1] 张小燕[1] 杜静锋[2] 刘明华[3] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院,广东广州510080 [2]广东药学院附属第一医院 [3]中山大学公共卫生学院

出　　处：《中外医学研究》2011年第24期194-195,共2页CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH

摘　　要：目的探讨团队合作的护生小讲课在临床带教中的应用。方法选择实习护生78人,每组4～6人,每组选排1名进行讲授护理小课,该组其他成员进行补充或作答。结果 92%的护生认为开展小讲课很有必要,90%的护生认为小讲课对自己很有帮助,小组间的学习与合作能力增强。结论基于团队合作的护生小讲课能调动护生学习的主动性和积极性,培养和提高护生的综合能力。

关 键 词：团队合作 护生 小讲课 临床带教 

分 类 号：R-4[医药卫生]