评析公开课教学“制假授假”的表象及危害  

作　　者：许瑞芬 相伟[2] 

机构地区：[1]江苏省连云港市新港实验小学 [2]江苏省泗阳致远中学

出　　处：《教师》2011年第24期115-115,共1页Teacher

摘　　要：在教学领域中,公开示范课既是一种常规意义上的教学实践活动,同时,其还兼具有供以观摩评价、教学研讨的特殊意义。正是此类教学所体现出的示范性,使得授课教师在进行公开课教学时往往会融入表演的成分,

关 键 词：公开课教学 危害 表象 制假 教学实践活动 教学领域 教学研讨 授课教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]