故事教育:巧妙指导幼儿讲故事  

作　　者：宋细妹 

机构地区：[1]上海市嘉定区黄渡莱茵幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2011年第7期26-28,共3页

摘　　要：爱听故事是幼儿的天性，而爱讲故事却并非幼儿天性。那么如何才能让幼儿爱上讲故事呢？近一年来，笔者在执教的小班中进行了“幼儿讲故事指导策略”的实践与研究，通过研究发现：小班幼儿是否爱上讲故事与教师的指导有着密切的关系，而且在教师指导下爱上讲故事的幼儿其词汇量及语言的完整性要高于同伴，

关 键 词：幼儿天性 讲故事 教育 小班幼儿 教师指导 实践与研究 词汇量 执教 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]