坚持以生为本 加强自我管理  

作　　者：寇焕昕 周睿 

机构地区：[1]爱辉区幸福中学

出　　处：《黑河教育》2011年第9期6-6,共1页Heihe Education

摘　　要：传统的德育重视行为表面化，而忽视学生作为鲜活个体的存在，无视学生的主体参与和内心感悟，导致德育主体性和实践性的缺失。自从我校开展生本教育以来，生本德育也成了我们研究的重点。工作中我们坚持“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的理念，坚持德育工作以生为本的原则，搭建学生自我管理的德育平台，努力营造适合学生发展的德育环境。

关 键 词：学生自我管理 以生为本 德育主体性 尊重学生 主体参与 生本教育 德育工作 德育环境 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]