德育主体性

作品数：23被引量：18H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：万增奎高兆明聂利明余常德顾小娟更多>>
相关机构：重庆工商大学淮阴师范学院广东纺织职业技术学院东南大学更多>>
相关期刊：《高教论坛》《世纪之星—高中版》《教育现代化》《辽宁农业职业技术学院学报》更多>>
相关基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
儒墨道法德育主体性意蕴及现实价值
《太原理工大学学报（社会科学版）》2022年第3期91-96,共6页杨建兵 王志伟 
主体性是先秦德育的主基调。儒墨道法四家互有抵牾,却不约而同地奏出突显人之主体地位的主旋律。“文质彬彬”的儒家标举“为仁由己”的内在超越和仁者爱人的人文关怀;“质胜于文”的墨家以“非命”为逻辑起点,孵出“兼爱”“兴天下之...
关键词：主体性 内在超越 能动观 守道 务实性 
美育视角对高校大学生德育主体性作用发挥的启示
《世纪之星—高中版》2022年第14期100-102,共3页王萌 
五育并举,德育为先,大学生道德培育的重要性不言而喻。现代社会对人的主体性发展的要求,需要高校大学生德育充分发挥德育主体教师、学生的主体作用。美育为高校德育工作提供了一个新的视角,探讨得以在高校德育实践中充分发挥德育主体的...
关键词：高校德育 美育 主体性 大学生 
主体性视域下德育主体性:内涵表征、结构理析与实践探索被引量：2
《教育观察》2022年第5期88-92,共5页邓宏林 
主体性思想源起于早期人类交往实践过程中的主体认知和自我审视,其在哲学“本体论”中萌生,在“认识论”中发展,在马克思主义实践哲学中走向完善。主体性视域下德育主体性主要蕴含两个方面的意蕴:在宏观层面上,意指德育系统相对其他社...
关键词：主体 主体性 德育主体性 主体性结构 道德共同体 
初中德育主体性问题研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第19期215-215,共1页陈启洪 
【摘要】从理论关联的角度来看，注重学生的主体性是提高初中德育实效性的基石。但从实然的角度来看，当前初中德育主体性发挥面临着一系列的障碍。基于此，要增强初中德育主体性的策略，必须树立以学生为本的德育理念、明确合理的德育...
关键词：初中 德育主体性 以学生为本 
中学德育的主体性探究模式
《散文百家（下旬刊）》2015年第4期40-40,共1页贾志良 
现代教育观念指导下的中学德育主体性探究模式，尊重和发挥人的主体性和主动性。在这一过程中，个体不是被动接受各种道德灌输，盲目的模仿和崇拜，而是主动地对现有的价值体系、行为规范进行独立思考，并在分析理解的基础上做出选择，...
关键词：德育主体性 中学德育 道德判断能力 现代教育观念 内化过程 学生选择 道德冲突 道德灌输 
新时期学校德育工作思考
《考试周刊》2013年第95期164-165,共2页赵檀木 
未成年人的思想道德素质状况直接关系到中华民族的伟大复兴。“育人为本，德育为先”，学校应该把德育作为学校工作的灵魂，发挥学生的德育主体性地位。改变德育强制与灌输现象，在保护未成年人天性、遵循德育规律的基础上．开展自主教...
关键词：学校德育工作 新时期 思想道德素质 校园文化建设 未成年人 德育主体性 伟大复兴 中华民族 
网络环境下学生的德育主体性探讨
《教学与管理（理论版）》2012年第1期52-53,共2页王法权 
河南省教育科学"十一五"规划2010年研究课题"网络时代学校德育问题研究"的阶段性成果之一;课题批准号:[2010]-JKGHAG-0372
德育过程实质上是教育者与受教育者之间在平等对话基础上的共同参与和构建过程。学生首先是一个完整的“人”，是一个独立的精神整体，然后才是受教育者和学习者，从这个意义上说，学生必然具有主体屙陛。德育实践中，学生并不是教师灌...
关键词：德育主体性 学生 网络环境 受教育者 学校德育工作 构建过程 共同参与 平等对话 
坚持以生为本 加强自我管理
《黑河教育》2011年第9期6-6,共1页寇焕昕 周睿 
传统的德育重视行为表面化，而忽视学生作为鲜活个体的存在，无视学生的主体参与和内心感悟，导致德育主体性和实践性的缺失。自从我校开展生本教育以来，生本德育也成了我们研究的重点。工作中我们坚持“一切为了学生，高度尊重学生，...
关键词：学生自我管理 以生为本 德育主体性 尊重学生 主体参与 生本教育 德育工作 德育环境 
对增强大学生德育主体性的思考被引量：2
《辽宁行政学院学报》2010年第1期117-118,共2页顾小娟 余常德 
高校德育是人才工程的一项非常重要的任务。要完成好这一任务,使学生成为言行一致、知行统一的人,就必须借助德育实践,必须在德育中发挥学生的主体作用,关注学生主体需要,以实现德育价值,提升德育效果。目前德育一定程度上存在学生主体...
关键词：高校德育 大学生 主体性 思考 
提高高校学生德育主体性的方法与途径被引量：1
《重庆电子工程职业学院学报》2009年第6期101-102,114,共3页周琴 
通过对过去道德教育的反思,可以深刻地体会到必须弘扬人的主体性,关注人的主体需要,才能充分实现社会道德的内化。文章表达了通过确立受教育者主体地位、发挥环境德育功能、设置隐性德育活动等多种途径方法来提高高校学生的德育主体性...
关键词：高校学生 主体性德育 方法与途径 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部