在科学课中如何开展有效的科学探究活动  

作　　者：秦同娣[1] 

机构地区：[1]溧阳市上黄中心小学

出　　处：《考试周刊》2011年第59期215-216,共2页

摘　　要：小学科学是一门以学生科学探究为主的学科，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式．是培养学生科学素养的主要途径。正如刘墨耕老先生所说：“应当把科学启蒙教育的着眼点放在让学生去探究上，不断启发学生去猜测、去思索、去动手实验，这个训练十分必要，科学教学的任务不仅仅是知识的积累，科学探究精神和自主探究能力的培养尤为重要。”在科学教学过程中．要让学生真正实现像科学家那样进行科学探究，

关 键 词：科学探究活动 科学课 能力的培养 科学启蒙教育 科学探究精神 小学科学 科学学习 科学素养 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]