学生答问心理及应对  

作　　者：陈吉君[1] 

机构地区：[1]广东省广州市第七中学

出　　处：《思想政治课教学》2011年第9期50-51,共2页

摘　　要：思想政治课课堂教学的实质是思维过程的教学，而课堂思维主要来自教师对学生的提问和学生的答问两个方面，即课堂问答。课堂问答，包括教师质疑设问、学生思疑答问、教师总结评价等过程。在这个过程中，学生会出现各种不同的心理倾向和反应。而不同的心理反应，直接关系到学生思维的质量，从而直接关系到课堂教学的实效。

关 键 词：学生答问 心理倾向 政治课课堂教学 思维过程 课堂问答 心理反应 学生思维 教师 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]