日本灾难教育对我国学校教育的启示  

作　　者：全鑫[1] 李亚昕[1] 

机构地区：[1]西南大学教育科学研究所

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第10期87-88,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：灾难一般可分为自然灾害和人为事故两种。灾难教育是指在面对自然灾害以及人为事故时，及时有效地应对灾难的知识、技能以及心理等方面的教育。雅斯贝尔斯说：“教育，是人对人主体间的灵肉交流的活动，包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过文化传递的功能，将文化遗产教给年轻一代，

关 键 词：灾难教育 学校教育 日本 自然灾害 雅斯贝尔斯 生命内涵 意志行为 文化传递 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] G531.3[文化科学—教育技术学]