回归文本的“语辞世界”——对“文学阅读教学”问题的思考  

作　　者：童志斌[1,2] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院 [2]上海师范大学教育学院

出　　处：《语文学习》2011年第9期7-10,共4页

摘　　要：“文学阅读教学”在中学语文课程中占举足轻重的地位，这一点，可以从《语文课程标准》（以下简称《课标》，包括《义务课标》与《高中课标》）中清楚地看出来。遗憾的是，文学作品阅读教学应该如何有效实施，《课标》的表述较多的是“凌空蹈虚”。鲜有实质性的指引。倒是有教师“不能”怎样做的郑重叮嘱，让人印象深刻：

关 键 词：文学阅读教学 回归文本 《语文课程标准》 世界 语辞 文学作品 课标 中学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]