中职文化基础课教师教育专业课程设置现状分析——以三所职业技术师范院校为例  

作　　者：高忠明[1] 郭晓琴[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《职教论坛》2011年第24期30-34,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(GJA104011);河北科技师范学院博士科研基金项目的研究成果,主持人:高忠明

摘　　要：文化基础课程是中等职业教育课程的重要组成部分，其教学质量与文化基础课教师的素质密切相关，而文化基础课教师的素质与其接受的职前教师教育有很大关系。职前教师教育的质量取决于其课程设置，分析教师教育专业的课程设置是探查教师教育过程的重要途径。研究发现，职业技术师范院校教师教育专业的课程设置存在比较严重的问题。

关 键 词：中职教育 文化课教师 教师教育 课程设置 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]