师生合作布置和利用场地器材提高体育教学的有效性  

作　　者：邓若锋[1] 

机构地区：[1]广东省广州增城中学

出　　处：《体育教学》2011年第9期48-50,共3页Teaching of Physical Education

基　　金：广州市教育科学“十一五”规划课题“构建以健身知识技能作为高中体育与健康课程教材内容的实验研究”(编号:06B100)阶段性成果

摘　　要：从教学论的角度来看，场地器材是构成体育教学物质环境的主要因素，是体育教学活动赖以进行的物质基础。体育教学必须有场地器材，有场地器材就需要进行合理的布置和利用，而体育教学是师生合作的双边活动，要提高体育教学的有效性，就需要师生合作来布置和利用场地器材。

关 键 词：场地器材 师生合作 教学论 利用 布置 体育教学 物质环境 物质基础 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]